为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和全国教育大会精神，落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》；推进学校“双一流”建设，弘扬优良师德师风，提升青年教师的教学能力和业务水平，激励青年教师立足本职岗位、争创一流业绩，经研究，将举办西南交通大学第九届青年教师教学竞赛（以下简称“竞赛”），现将有关事宜通知如下：

一、竞赛宗旨

落实立德树人根本任务，以锤炼青年教师教学基本功、加强师德师风建设为着力点，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，进一步推进“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”等“四个回归”，激发青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，鼓励创新教学和个性特色教学的尝试，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍，推动我校教育教学工作的科学发展。

二、竞赛原则

坚持公平、公正、公开；坚持广泛参与和层层择优选拔；坚持注重教学基本功和实际应用能力；坚持程序严谨、规范。

三、组织机构

本次竞赛由党委教师工作部（教师发展中心）、校工会、教务处、研究生院、人事处、党委宣传部共同主办。主办方成立西南交通大学第九届青年教师教学竞赛组委会及组委会办公室（名单见附件1），负责各项工作的组织与实施。

各单位的教学竞赛组织工作由各分管本科教学和研究生教学的院领导及部门工会主席等组成的领导小组牵头实施。

四、竞赛课程和参赛对象

（一）竞赛课程

所有已开设的面向本科生和研究生的课程。

（二）参赛对象

所有已开设的面向本科生和研究生课程的主讲教师。要求参赛教师独立承担过参赛课程的教学、年龄在40岁以下（1979年1月1日及以后出生）。原则上学院40岁以下的青年教师需报名参加，鼓励报名全英文授课课程。

五、竞赛内容

以“上好一门课”为竞赛理念。为适应中国教科文卫体工会全国委员会举办的全国高校青年教师教学竞赛的要求，我校竞赛内容及流程将参照“第四届全国高校青年教师教学竞赛决赛实施方案”执行。竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别为15分、80分、5分。

（一）教学设计

教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。基本要素有：题目、教学目的、教学思想、教学分析（内容、重难点）、教学方法和策略以及教学安排等。

1.参赛课程5个学时的教学设计方案。主要包括主题名称、课时数、学情分析、教学目标、课程资源、教学内容与过程、教学评价、预习任务与课后作业等。评委将对整套教学设计方案进行打分。

2.参赛课程5个学时相对应的5个课堂教学节段的PPT。教学节段指课堂教学20分钟所需要的教学内容。

（二）课堂教学

课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行考评。

（三）教学反思

参赛选手结束课堂教学环节后，进入指定教室，结合本节段课堂教学实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，在45分钟内完成对本讲课节段的教学反思材料（500字以内）。要求思路清晰、观点明确、联系实际，做到有感而发。

（四）注意事项

1. 复赛和决赛阶段，参赛教师在比赛前一天抽签确定参赛次序和参赛的具体教学节段。

2. 在复赛和决赛阶段，教学设计相关材料的纸质文档和电子文档均需提交。

六、竞赛实施

竞赛分宣传报名、师道讲堂、示范教学及国赛观摩、初赛、复赛、决赛、总结表彰七个环节进行。

（一）宣传报名

1.主办方和各教学单位在校内广泛宣传竞赛，动员青年教师参赛。

2.青年教师请填写附件2-1《西南交通大学第九届青年教师教学竞赛参赛报名表》，在本学院报名参赛。

3.报名时间：即日-2019年7月8日。请将报名表纸质版（本人签字）交至学院204办公室，同时将电子版发送至swjtujyrs@126.com。

（二）师道讲堂

为进一步弘扬优良师德师风，将在竞赛中设立“师道讲堂”环节，邀请专家讲授“学高为师,身正为范”的师道内涵和我校“双严”的教学传统等内容，借此激发青年教师严守高校教师职业道德规范，树立崇高的职业理想，切实肩负起教书育人的光荣职责，以德立身、以德施教，激励青年教师爱岗敬业，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。“师道讲堂”环节拟安排在10月前进行，要求参赛教师参加。

鼓励各学院邀请校内外德高望重的教授或教书育人先进教师在本单位中开展“师道讲堂”教育活动。

（三）示范教学及国赛观摩

为帮助我校青年教师更新教育理念，了解现代教育教学方法，组委会将邀请第四届全国高校青年教师教学竞赛决赛理科、工科和文科三个组别的一等奖获得者于10月前到校为我校青年教师进行示范授课，并以此作为比赛的辅导环节。

鼓励各学院邀请校内外教学名师及教学成果突出的教师，结合本单位各专业课程的实际情况为青年教师进行示范教学。

（四）初赛

1. 初赛时间：2019年10月23日前（学院将于9-10月组织初赛，以具体的通知为准）

2. 由各教学单位组织，成立以党政领导、专家组成的初赛选拔评审委员会，采用统一组织的遴选形式进行选拔。评委须填写相关评分表（见附件3-2、3-3、3-4）。竞赛组委会将根据各教学单位报名参赛人数占全校参赛总人数的比例，确定各单位推荐进入复赛的名额。

3. 参加双语教学和全英文教学竞赛及教学创新组的教师，由各教学单位推荐，可免初赛，直接进入复赛。

（五）复赛

1. 复赛由学校统一组织，2019年10月25日前，参加复赛人员需提交：（提交材料要求以学院通知为准）

（1）初赛教师信息汇总表，附件2-2；

（2）复赛推荐教师信息汇总表，附件2-3；

（3）推荐参加复赛的教师参赛报名表，附件2-1。

2. 复赛时间：2019年11月。

3. 复赛方式：按竞赛要求，参赛教师需准备参赛课程5个教学节段的相关内容。课堂教学时间20分钟；点评（含答辩）时间3-5分钟。

4. 复赛将分为八个组进行（参见下表），由学校聘请专家组成十个评委会进行考评。

注：（1）研究生课程请按开课所在学院进行相应组别的报名。

（2）全英文授课课程，特指用英语教授非语言类课程的课程。双语教学课程和全英文授课课程不分学科类别，统一安排在第七组。

（3）上表中带“*”号的为复赛各组组织单位。

（4）教学创新特指针对学生的学习和成长需求，采用新型的教学理念、策略和方法及课堂组织手段，使学生的学习成效有显著提升的实践过程。教学创新可采用各种促进学生潜力发挥和创造力提升的方法与策略，充分利用信息技术和互动式网络平台以及学校、社区及社会的各种资源；课程形式可以包括研讨式、探究式、项目式、任务式、跨学科和实践互动式，以及充分设计和利用线上线下资源成功达到教学目的的各种形式。对教学创新的评价基于学生深层学习的收获及成长与发展。

按竞赛规则，教学创新组亦包括教学设计、课堂教学和教学反思三部分内容。需要在教学设计部分提供5个教学节段的各种相关材料。由各教学单位推荐，免初赛，直接进入复赛。

要求参加本组比赛的教师提供报名表附件2-1、书面陈述材料（需陈述教学实践如何使学生受益及其证据，教学实践的关键创新点和普及性，不少于1000字）以及一段5分钟内的微视频。

（5）允许每门课程有不多于15名学生参与，与参赛教师配合，完成现场教学。

（六）决赛

1. 决赛由学校统一组织，时间为2019年12月。

2. 决赛方式：按竞赛要求，课堂教学时间20分钟；点评（含答辩）时间3-5分钟；全程录像。

3. 决赛评审：

本届竞赛决赛评委会由专家、优秀青年教师代表及学生代表组成。其中，优秀青年教师代表由获得学校“唐立新优秀教师奖”、“十佳教书育人先进个人”、“十佳教学新秀”等荣誉及往届教学比赛中获奖的教师担任。

决赛成绩由评委评分和学生评分构成，两者权重分别为80%和20%。其中，前者由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三者权重分别为15%、80%、5%；后者由学生代表现场评分和学生对教师平时授课课程的评教得分构成，两者权重各为一半。

（七）总结表彰

颁奖时间、地点另行通知。

七、奖励办法

西南交通大学第九届青年教师教学竞赛拟评一等奖、二等奖、三等奖若干，颁发荣誉证书；组委会将根据各教学单位组织参赛情况、获奖情况等，评选出优秀组织奖获奖单位，并给予奖励。

进入复赛的，每人按1教分计算教学工作量；进入决赛的，每人按2教分计算教学工作量。且不重复计算工作量。

本次教学竞赛中获得的奖项，学校将视为一项重要业绩，记入教师个人档案。在教学质量评价、教改立项、教学之星评选、教学名师评选、出国进修、职称评定、职务聘任等方面将作为优先条件加以考虑。其中，获得一、二等奖的教师，将优先获得教改项目支持。

在本次比赛中获得一、二等奖的教师将由学校推荐参加四川省及国家组织的相关教学竞赛。

九、未尽事宜，由党委教师工作部（教师发展中心）、校工会、教务处、研究生院、人事处、党委宣传部负责解释。