“怀大抱负，做小学生”，这是班导师蹇明老师赠与交运茅班2019-01班的话，也恰好道出了班级的成长之路。团结友爱、精益求精、共同奋进是交运茅班的写照。两年来，他们共获得荣誉称号与奖项逾百项，其中竞赛类奖项68项，文体类奖项18项，真正做到了德智体美劳全面发展。他们让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

一个优秀的班集体如何营造良好的学习氛围，班长叶轶淳认为班导师、辅导员的严格要求与班委的带头作用缺一不可。他谈到，班导师和辅导员对于班级学风的引领至关重要，开学后，老师们立即建立班级管理制度，严格要求同学们，督促同学们勤奋刻苦。同学们也不负导师期望，脚踏实地，努力奋斗。同时，班委们以身作则，积极带动班上同学们在做好日常学业的基础上，投身于竞赛中，形成了良好的班级学术氛围。

为了让班级联系更加紧密，增强集体的凝聚力与认同感，茅班班委们在团支书的指导下逐渐摸索出了一套活动小组制度，下设三个活动小组，由班委负责、党员带头，轮流参与到班级活动的策划、组织和宣传工作中来，充分调动了同学们积极性的同时增强了集体荣誉感。在这样的制度下，同学们不仅积极参加学校以及学院的文体活动，还自己定期组织团日活动，如举办班徽设计大赛，设计自己班的班徽；“我和我的家乡”名片选举大赛等特色活动。这些活动让班级成员彼此更加熟悉，在此基础上，集体荣誉与集体思想得以更好构建。

对于交运学院的学生应该怎样做出努力建设交通强国，班长叶轶淳认为，作为学生首先要打下坚实的专业基础，但是仅仅是课内的知识是不够的，同学们可以利用好空闲时间，培养自己在课堂内学不到的相关技能，获取交通咨询与更多知识，用空闲时间打磨自己。

在最后叶轶淳也分享了自己的班委经验，各位班委需要分工明确，合理分配各项任务，避免一个人任务过重的情况。作为班委要学会平衡好班级任务与自己的学习生活，也可以建立一些合理的制度调动大家的积极性，参加活动，参与班级建设，增强班级凝聚力，同学们互相的支持与鼓励在学习的道路上也是必不可少的。

交运茅班2019-01班抱着远大志向来到交大，在茅以升先生精神的指引下，交运茅班凝练出“精勤求学，矢志报国”的班级精神，并立志于科研，誓要为交通强国的国家战略奉献一生。在这方班级建设的沃土之上，同学们脚踏实地，以小学生的姿态做好学习生活中的每件小事。

“怀大抱负，做小学生”，他们携手前行，共同追梦，为交运学院全体学子树立了榜样，争作建设交通强的一颗至关重要的“螺丝钉”。

文字：罗景豪

摄影：谢桓妍